En mi experiencia como profesora de bachillerato impartiendo clases de informática, he notado en mis alumnos que, mediante los buscadores más conocidos en Internet obtienen información para la realización de sus tareas e investigaciones, mismas que copian, imprimen y entregan, además de bajar música y videos que guardan en reproductores MP3 o MP4, celulares, etc., comparten fotografías en MySpace y las usan como tapiz de su computadora.
La mayoría de los alumnos utilizan el Internet para comunicarse con sus compañeros, amigos y familiares, mediante el Chat además de compartir archivos utilizando el correo electrónico, otros hacen tareas y las intercambian por este medio.
Existen otras actividades como la de hacer comentarios en un blog, donde mandan mensajes a sus compañeros de escuela y maestros, comentarios positivos y negativos. Ellos aprenden fácilmente a crear videos utilizando el celular y lo suben a Youtube.
Desde hace tiempo he estado trabajando con los alumnos de sexto semestre en la elaboración de páginas Web. Ahora tengo la oportunidad de compartir una de las estrategias que he utilizado con ellos.
Antes de crear su página Web, primero realizan una investigación en Internet, es por eso que decidimos crear la siguiente estrategia para esa actividad:
- Primero. Se organizan equipos de trabajo.
- Segundo. Se proporcionan los contenidos temáticos, el lugar donde podrán encontrar la información referente a los temas y se menciona cual es el objetivo.
- Tercero. Ellos se distribuyen las actividades que hará cada integrante de equipo, mismas que realizarán fuera del salón de clases. Ejemplo: cada integrante buscará información en diferentes páginas previamente proporcionadas por el maestro.
- Cuarto. Cada uno de los integrantes tendrá que hacer una síntesis de lo que leyó.
- Quinto. Se reunirán en equipo para comentar lo que leyeron, clasificar la información más importante.
- Sexto. Elaboran el material que utilizarán en su exposición, generalmente se trata de una presentación electrónica en PowerPoint.
- Séptimo. Enviarán por correo electrónico un cuestionario creado en Word a cada integrante del grupo.
- Octavo. Finalmente, de manera individual todos los integrantes del grupo deberán resolver dicho cuestionario y lo enviarán al profesor vía correo electrónico para su revisión.
Algunos equipos deciden subir su material a un blog, para que sus compañeros puedan consultarla como apoyo en la solución del cuestionario.
Pienso que como docentes, debemos trabajar mucho con nuestros alumnos, esto es urgente, no se trata solo de mandarlos a buscar información en Internet para sus investigaciones sin orientación, ya que ellos solo la copian, imprimen y entregan.
Tenemos que darles herramientas para que aprendan a hacer una buena búsqueda de datos y un buen uso de Internet, con nuestra ayuda lograrán desarrollar habilidades y a ser un mejor uso de esa herramienta.
La mayoría de los alumnos utilizan el Internet para comunicarse con sus compañeros, amigos y familiares, mediante el Chat además de compartir archivos utilizando el correo electrónico, otros hacen tareas y las intercambian por este medio.
Existen otras actividades como la de hacer comentarios en un blog, donde mandan mensajes a sus compañeros de escuela y maestros, comentarios positivos y negativos. Ellos aprenden fácilmente a crear videos utilizando el celular y lo suben a Youtube.
Desde hace tiempo he estado trabajando con los alumnos de sexto semestre en la elaboración de páginas Web. Ahora tengo la oportunidad de compartir una de las estrategias que he utilizado con ellos.
Antes de crear su página Web, primero realizan una investigación en Internet, es por eso que decidimos crear la siguiente estrategia para esa actividad:
- Primero. Se organizan equipos de trabajo.
- Segundo. Se proporcionan los contenidos temáticos, el lugar donde podrán encontrar la información referente a los temas y se menciona cual es el objetivo.
- Tercero. Ellos se distribuyen las actividades que hará cada integrante de equipo, mismas que realizarán fuera del salón de clases. Ejemplo: cada integrante buscará información en diferentes páginas previamente proporcionadas por el maestro.
- Cuarto. Cada uno de los integrantes tendrá que hacer una síntesis de lo que leyó.
- Quinto. Se reunirán en equipo para comentar lo que leyeron, clasificar la información más importante.
- Sexto. Elaboran el material que utilizarán en su exposición, generalmente se trata de una presentación electrónica en PowerPoint.
- Séptimo. Enviarán por correo electrónico un cuestionario creado en Word a cada integrante del grupo.
- Octavo. Finalmente, de manera individual todos los integrantes del grupo deberán resolver dicho cuestionario y lo enviarán al profesor vía correo electrónico para su revisión.
Algunos equipos deciden subir su material a un blog, para que sus compañeros puedan consultarla como apoyo en la solución del cuestionario.
Pienso que como docentes, debemos trabajar mucho con nuestros alumnos, esto es urgente, no se trata solo de mandarlos a buscar información en Internet para sus investigaciones sin orientación, ya que ellos solo la copian, imprimen y entregan.
Tenemos que darles herramientas para que aprendan a hacer una buena búsqueda de datos y un buen uso de Internet, con nuestra ayuda lograrán desarrollar habilidades y a ser un mejor uso de esa herramienta.
Hola Rosalba.
ResponderEliminarFelicidades compañera, estoy de acuerdo contigo, nuestros alumnos utilizan el internet para un sinnúmero de actividades sea o no escolar, pues saben subir o bajar videos, música, fotos, además de que su utilización principal es para el chat. Creo que es una gran ventaja que sean Lic. en Informática así puedes apoyar a las y lo jóvenes con mas herramientas para el uso apropiado de esta tecnología. Como mencionas te has organizado con tus alumnos para enseñarles a elaborar una página Web y esto además de ser motivante para nuestros jóvenes aprenden a hacerlo adecuadamente.
Recibe un cordial saludo de mi parte.
Atentamente: ANA
Hola Rosalba...
ResponderEliminarLa asignatura que impartes es muy atractiva e interesante para los estudiantes, pues ellos manejan este campo con mucha habilidad. Tienes razón al indicar que los maestros debemos explotar este recurso para hacer otras actividades no solamente la busqueda de información.
Hasta pronto
Atte
Maritza Barrea
Que bueno que promuebas el uso de internet de una forma académica para que los alumnos se den cuenta que no solo es de esparcimiento, yo he ratado de hacer lo mismo con mis alumnos, pero apenas voy comenzando.
ResponderEliminarErnesto Baltazar
Hola Rosalba
ResponderEliminarFelicidades por tu blog y gracias por tu comentario.
Estoy totalmente de acuerdo contigo en que como docentes debemos trabajar con nuestros alumnos ya que es tanta la información a la que tienen acceso y no siempre es la adecuada, que debemos proporcionarles herramientas para lograr mejores resultados, como indicarles páginas especificas o algunas características que debe reunir la información a recabar para que sean objetivos y críticos a la hora de seleccionarla y este de acuerdo a su contexto.
Hasta pronto. Pas.